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有效解决学习中的四大难题

无法做到举一反三

校内学习数学,主要是通过孩子大量的训练来解题,对于整体的数学知识体系缺乏认知,无法做到举一反三;解决难题的能力欠缺,无法提起足够兴趣学习数学,容易掉队。

缺乏兴趣 厌学

纯奥数课程,通过大量的例题与练习堆积,单纯记住理论、公式,不求甚解,会套题但缺乏认知;训练强度过高,部分孩子缺乏兴趣,甚至厌学。

缺乏有效沟通

线上大班课,缺乏课堂上的有效沟通,只能通过简单的文字沟通,效率低,孩子无法全身心投入学习;对于复杂的知识或原理无法理解透彻;老师看不到学生,不了解真实学情,无法因材施教。

学生个体关注不足

线下班课,虽然保证了集体学习的上课氛围,但是随着班型增大,对学生个体关注不足;同时孩子们也会受到周围环境或同学的影响。

麦斯数学小学班

一切为了孩子

思维培养能力提升 培养孩子的六大数学思维能力与三大核心素养,让孩子的自信源自内心
六大数学思维能力
  • 抽象概括
  • 逻辑思维
  • 空间想象
  • 运算求解
  • 数据处理
  • 数字建模
三大核心素养
  • 创造性思维
    Creative Thinking
  • 判断性思维
    Critical Thinking
  • 问题解决
    Problem Solving

激发兴趣,动力满满

遵循小学阶段学习认知规律,从底层激发孩子学习动力